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书人幼儿园大三班

这里记录了孩子们的成长瞬间!

 
 
 

日志

 
 

花园迷宫  

2015-09-08 14:19:18|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:1.在阅读中了解不同符号的作用。
2.大胆表述自己对符号的认识、理解及猜想的理由。


幼儿自主阅读幼儿用书,
想象故事内容。 
(图中的胖胖国王在干什么?)
(为什么会有那么多像花朵一样的符号等等)
将故事中出现的符号圈出,
并想一想其含义。
与同伴们讨论自己的理解。


花园迷宫 - shuren1023 - 书人幼儿园大三班
 
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认真倾听故事,
根据故事内容,
用笔画出走出迷宫的线路图。
 
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宝贝们发现故事中的符号与我们平时生活中的类似,
却也有自己独特的地方,通过这节课的学习,
我们也可以自己设计符号啦~
期待下节课你们的表现哦~



今天天气晴朗,就让我们一起出来放风吧~
经过一个暑假,宝贝们明显长高长壮啦~
各方面都有不同程度的提高,
很有大哥哥大姐姐的模样呢~
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